Escuela Nueva Vocacional de Corozal

 

Escuela Nueva Vocacional de Corozal

Se propone un nuevo plantel escolar-vocacional enfocado en educación agrícola. La construcción es de unos 107,000 PC de área bruta de piso total en varios edificios de dos (2) niveles. La misma está ubicada en el Municipio de Corozal, Camino Municipal Los Albino en el Barrio Abras y contempla ser una estructura clasificada Silver por el U.S. Green Building Council.

  • Matrícula: 450 estudiantes
  • Inicio de Construcción: septiembre 2012
  • Fecha de Terminación Estimada: julio 2015
  • Inversión Total: $14.1 millones, producto de Emisión de Bonos Qualified Schools Construction Bonds realizada por la AEP. Dinero disponibles en custodia de un Trustee
  • Empleos generados: 210
La escuela proveerá talleres vocacionales en las siguientes disciplinas:
  • Asistente Administrativo
  • Oficinista de Contabilidad
  • Representante de Servicios Comerciales y Personales
  • Horticultura (técnica de cultivos de plantas que se desarrollan en huertos)
  • Horticultura Ornamental (satisface propósitos estéticos antes que para la alimentación)
  • Jardinería Paisajista
  • Agricultura General
  • Productor Agrícola General
  • Cultivo Hidropónico (cultivo sin suelo, se usan minerales disueltos en agua)
  • Operador de Maquinaria Agrícola
  • Soldadura
  • Salud Animal
Trasfondo: El 27 de agosto de 2012, AFI suscribió un contrato de Alianza Público-Privada con SMPC, LLC (en adelante “el Consorcio”) para las tareas de diseño, construcción y conservación de la Escuela Nueva Superior Vocacional en el Municipio de Corozal. La notificación de la AFI al Consorcio para proceder con los trabajos de diseño y construcción tuvo fecha del 4 de septiembre de 2012. En ese momento, se esperaba completar los trabajos sustancialmente para el 27 de abril de 2014.

El proyecto, según contemplado, estaba divido en dos (2) fases y requerían la preparación de un plan maestro para ambas. No obstante, los documentos de construcción se prepararían para la primera fase únicamente, incluyendo la infraestructura necesaria para la segunda. Todas las áreas comunes como el comedor, la cocina y librería serían diseñadas tomando en consideración la capacidad de ambas de fases de 650 estudiantes.

No obstante a que al contratista se le otorgó una orden de proceder, el proyecto no contaba con una Consulta de Ubicación (en adelante “CU”) aprobada. El 22 de mayo de 2013, la Junta Adjudicativa de la Oficina de Gerencia de Permisos (en adelante “OGPe”) denegó la CU, lo que provocó que se iniciara un proceso de Revisión Administrativa ante la Junta Revisora de la OGPe. En el trayecto de este proceso, la AFI, el Municipio de Corozal y el Consorcio realizaron múltiples gestiones para lograr revertir la determinación de la Junta Adjudicativa y aprobar la CU necesaria para comenzar con los trabajos de construcción. Dicha consulta fue finalmente autorizada por la Junta Revisora el 18 de septiembre de 2013.

De otra parte, en junio de 2013, el Departamento de Educación (en adelante “DE”) determinó necesario revisar el plan de espacios de la escuela y los talleres a ofrecer en el nuevo plantel. Esto, tomando en consideración las necesidades de los estudiantes del área, la realidad fiscal y el presupuesto disponible para el desarrollo. Como consecuencia de la revisión, la nueva escuela se llevará a cabo en una sola fase y los talleres vocacionales se modificaron para atender la necesidad agrícola.

Según solicitado por el DE mediante la revisión del concepto de la escuela, AFI reevaluó y modificó el diseño original propuesto de acuerdo a los nuevos requisitos establecidos. Esto se logró, trabajando mano a mano con el Consorcio y buscando créditos por la reducción en el ámbito de trabajos contratados. Nuestras revisiones y negociaciones con el Consorcio lograron finalmente un crédito de $485,000.00 para el proyecto, cantidad que podrá utilizarse para inversión en otras escuelas de nuestro sistema educativo. Finalmente, el 20 de enero de 2014, la AFI emitió la orden para reanudar los trabajos contratados en el proyecto.